本题可从第二空入手，根据“发表在文学期刊上的作品一定是······的，而网络文学就可以是粗陋的”可知，文段将文学期刊上的作品与网络文学作品进行比较，横线处所填词语要与“粗陋”表意相反，且要搭配“作品”。D项“精致”指精巧细致，符合文意，保留。A项“严谨”指严肃谨慎、严密周全，与“作品”搭配不当，排除；B项“正统”指党派、学派等一脉相传的嫡派或王朝先后相承的系统，与“作品”搭配不当，排除；C项“经典”指具有典范性、权威性的著作，与“粗陋”不能形成反义关系，排除。第一空，代入验证，D项“释放”指把所含的物质或能量放出来，与横线前的“积压”形成对应，符合文意，当选。故正确答案为D。【文段出处】《在新时代重新审视网络文学》

第一空，由前文“不同性质的书放在一起读，能起到对比和转换视角的作用”可知，横线处论述的是不同情况下读不同性质书的作用，A项“张弛有度”指松紧有度，收放自如，D项“劳逸结合”意思是工作和休息相结合，均强调能有效合理地安排生活和工作，收放自如，文段主要论述的是读不同性质书的作用，而不是生活和工作的安排，排除；C项“一举两得”意思是做一件事得到两方面的好处，文段中没有体现两个方面的好处，排除；B项“相得益彰”是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，能体现出读不同性质的书可起到对比和转换视角的作用，保留。第二空，代入验证，由“这并非······而是······”可知，“这”指代科学家喜欢吟诗作赋，横线处填入“附庸风雅”既可与吟诗作赋这一风雅之事对应，又能够与后文“是有益的精神调节”形成准确的语义顺承，B项当选。故正确答案为B。【文段出处】人民网《干部谈读书：对比读书提高思维穿透力》

第一空，根据“忽视微观研究的宏观研究”可知，横线处所填成语强调只注重宏观研究，就会忽略微观的、具体的史实。B项“纸上谈兵”比喻不联系实际情况，空发议论，C项“空中楼阁”比喻虚幻的事物或脱离实际的空想，均强调脱离实际，符合文意，保留。A项“夸夸其谈”比喻说话或写文章浮夸，不切实际，与“研究”搭配不当，且“夸夸其谈”侧重“浮夸”，文段未体现宏观研究浮夸之意，与文意不符，排除；D项“坐而论道”指口头说说，不见行动，侧重强调缺乏行动，与文意不符，排除。第二空，根据“忽视宏观研究的微观研究”可知，横线处所填成语强调只注重微观的、具体的史实，就会忽略宏观研究。C项“盲人摸象”比喻对事物了解不全面，以偏概全，乱加揣测，与文意相符，当选。B项“舍本逐末”比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫，侧重主次不分，与文意不符，排除。故正确答案为C。【文段出处】《博览群书》2010全集

本题可从第三空入手，搭配“规则”，且由“并”可知，横线处所填词语与“重新”构成并列语义相近。B项“重塑”指重新塑造，与文意相符且搭配恰当，保留。A项“重造”指不把原先做基础，完全重新再造，与“规则”搭配不当，排除；C项“制定”指经过一定的程序定出（法律、规程、计划等），D项“制订”指草拟创制，二者均无法体现“重新”之意，排除。第一空，代入验证，形容“5G”对“移动互联网”的作用，B项“引领”指引导、带领，符合文意且搭配恰当。第二空，代入验证，搭配“转型变革”，B项“催化”指促使化学反应的速率发生改变，有使加快速度之意，可与“未来的转型变革”搭配，表达加快未来的转型变革，当选。故正确答案为B。【文段出处】《移动互联网》

第一空搭配“制作手艺”，并且表示因为不再被需要，制作手艺流失于民间，在民间消失了这样一层语义。A项“散落”表示因分散而失落，散失的意思，D项“散失”表示流散遗失，与文意相符，均能体现出制作手艺在民间消失了的含义，保留。B项“流落”强调穷困潦倒，漂泊外地，搭配的主体往往是人，与技艺搭配不当，排除；C项“流传”表示“某事传播开去”，而文段当中表示的含义为制作手艺在民间消失了，并没有传播下去，故该项与文意相悖，排除。第二空，文段中说明了金梅泉恢复了金砖的古法制作，那意味着就能够让金砖重新出现了，A项“死而复生”表示死去了又活过来，既然又活过来了，那也就说明再次出现了，故A项符合文意，当选；D项“卷土重来”这一词语感情色彩偏消极，与文段感情色彩不相符，排除。故正确答案为A。【文段出处】《点泥成“金”的御窑女烧砖人》

第一空，根据文意可知，此处应体现需要“蹲下身子”，才能发现小问题，C项“细微”、D项“隐蔽”均可体现需蹲下身子找小问题之意，保留。A项“矛盾”、B项“空白”，均与需“蹲下身子”无关，且与前后的“大小问题”的对比无法对应，排除。第二空，根据文意可知，有些科学问题看似小，但也会有意想不到的惊喜。C项“坚持不懈”指坚持到底，一点不松懈，填入文段可体现出对于“小的科学问题”，只要坚持钻研也可能会有重大发现，符合文意，当选。D项“百折不挠”形容意志坚强，屡受挫折而不屈服，文段未体现出“小的科学问题”让人们屡受挫折，排除。故正确答案为C。【文段出处】科技杂谈《“小问题”能挖出“大智慧”》

第一空，搭配“领导”，且表达出积极的感情色彩。C项“坚强”指的是果断不动摇，D项“坚毅”指的是坚定刚毅，均能和“领导”搭配，体现领导在脱贫攻坚帮扶工作中有着坚定信念，保留。A项“强劲”指的是强大有力，更多形容“能力”“力量”等，与“领导”搭配不当，排除；B项“强硬”更多指的是倔强的，不作任何让步，多用于消极语境，与文段感情色彩不符，排除；第二空，搭配“思路”，C项“开阔”、D项“明确”均可搭配“思路”，保留；第三空，搭配“资源保障”，C项“有力”与”资源保障”为常见搭配，当选；D项“充沛”指饱满、旺盛，多搭配精力、活力等，与“资源保障”搭配不当，排除。故正确答案为C。【文段出处】《半月谈：稳脱贫促振兴，须治软环境》

本题可从第二空入手，横线前“它们”指代前文冰岛的冰川洞穴，且由后文“这使每个镜头都成为唯一的瞬间”可知，冰川洞穴不会长久存在，C项“融化”指（冰、雪等）变成水，D项“消融”指（冰、雪）融化，均符合文意，保留。A项“消失”指（人或事物）逐渐减少以至没有，不复存在，B项“止息”指停止，均不能精准地对应“冰川洞穴”的特点，排除。第一空，根据“会碰撞出一个神奇的景观”可知，横线处所填词语要与“碰撞”相呼应，强调水流冰川相碰撞，D项“相遇”指遇见，碰到，符合文意，当选。C项“聚积”强调累积，经年累月，一点一滴地累积，而非二者相碰撞，不符合文意，排除。故正确答案为D。【文段出处】中国国家地理《冰岛冰洞冰与水之歌》

本题可从第二空入手，根据横线前“像种子一样种在头脑里，如红线一般”可知，横线处所填词语与“红线”对应，体现“红线”的特性。C项“贯穿”指穿过，连通，符合文意，保留。A项“渗透”指某种事物或势力逐渐进入其他方面，B项“应用”指适用需要，以供使用，D项“根植”指扎根，均与“红线”特性不符，排除。第一空，代入验证，C项“不折不扣”指不打折扣，表示完全、十足、彻底，可形容遵守和执行制度的态度，搭配恰当，当选。故正确答案为C。【文段出处】《直挂云帆济沧海》

第一空，横线处修饰“双方力量”，根据文段信息“中国长城是在农耕民族和游牧民族的分界线上耸立起来的”“留下深浅不一的痕迹”可知，形成长城的“双方力量”应当有变化，C项“此消彼长”指这个下降，那个上升，与文段对应恰当，保留。A项“变幻莫测”指事物变化多端，难以预测，B项“斗转星移”指季节或时间的变化，D项“日异月殊”形容变化大，均仅能体现变化，但无法表现“双方力量”，排除。第二空，横线处是对“深浅不一的痕迹”进行的解释说明。“草蛇灰线”比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象，“有的湮灭如草蛇灰线”体现出有的长城破败，仅留下模糊的痕迹，对应“浅”，故横线处应当对应“深”，体现出留下清楚的痕迹，C项“清晰”符合文意，当选。A项“连绵”指（山脉、河流、雨雪等）接连不断，B项“盘旋”指环绕着飞或者走，D项“交错”指交叉、错杂，均与“深浅”对应不当，排除。故正确答案为C。【文段出处】《世界有多少长城》