根据文意，提及“技术尚不成熟的时期”和“当技术瓶颈被突破”两种情况，两者语意相反，故横线处体现为了享受新技术的便利和效率而不顾新技术尚未成熟，D项“削足适履”比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件，生搬硬套，“削足”对应“技术尚不成熟”，“适履”对应“享受新技术带来的便利和效率”，符合文意，当选。A项“逆来顺受”指对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度，文段并未涉及别人的欺负或无理的待遇，B项“退避三舍”泛指对人让步，不与相争，与文意不符，均排除；C项“因噎废食”比喻因为怕出问题，索性不干，与文段文意不符，排除。故正确答案为D。【文段出处】《语言智能的文艺范，影响不简单》

根据后文“一幅上乘的手绘唐卡，应该是完全按照《造像度量经》之规定绘制的”可知，横线处所填词语强调唐卡因为有自己的统一标准，所以才具备走产业化的条件。B项“标准化”指为适应科学技术发展和合理组织生产的需要，在产品质量、品种规格、零件部件通用等方面规定统一的技术标准，符合文意，当选。A项“类型化”指将具有共同特征的事物划到一个种类，C项“数据化”指用数值的形式将各种参数进行呈现，D项“规模化”指事物的规模大小达到了一定的标准，在文段中均未体现，排除。故正确答案为B。【文段出处】《西藏特色文化产业之窗让藏文化不再“高冷”》

第一空，横线处词语与“生活”搭配，且与后文“暴风雨”对应，故横线处词语应体现出生活平静安稳之意。A项“安逸”指安闲舒适，C项“安宁”指心情、环境、气氛安定平静，D项“宁静”指平静，均符合文意，保留。B项“安愉”为安静愉快，文中并未体现出愉快之意，排除。第二空，横线所在语句与前文“人生因奋斗而精彩，所以成就生命的辉煌”对应，故横线处所填词语应与“辉煌”对应，程度较重。D项“梦想”指美好的愿望或者是个人的奢望，一般指不容易实现的较高愿望，程度较重，符合文意，当选。A项“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况，C项“理想”是根据事理预想未来，在一定的条件下可以实现的想法，两者程度均没有“梦想”程度重，排除。故正确答案为D。【文段出处】《“少年无向易中轻”》

第一空，根据横线后文“解决绝对贫困问题”可知，横线处的词语表示在中国共产党成立100周年之际实现脱贫攻坚的目标。A项“如期”、C项“及时”、D项“按期”均符合文意，保留；B项“行将”是指不久就要、将要，体现不出按期完成目标之意，排除。第二空，横线处的词用来形容绝对贫困问题对中华民族的影响，搭配主体为“绝对贫困问题”。A项“困扰”指纷扰不安，D项“阻碍”指使不能顺利通过或发展，均符合文意，保留；C项“阻挠”指阻止或暗中破坏使不能发展或成功，搭配的主语多具有主观能动性，常用搭配为“某人阻挠某事发展”，用在此处搭配不当，排除。第三空，由文意可知，脱贫攻坚充分体现了中国共产党执政为民的宗旨。A项“写照”是指对事物的刻画、描写，与文意相符，且“生动写照”为常用搭配，当选；D项“记载”是指把事情记录下来，也指记录事情的文字，文段并未提及“文字记录”，与文意不符，排除。故正确答案为A。【文段出处】《决胜脱贫攻坚擦亮“人民至上”鲜明底色》

第一空，前文提到“此书并未有太多超越之处”强调此书没什么可取之处，依据转折词“但”可知，横线词语应体现“有可取之处”之意，且根据后文“它为我们提供······微观描述与宏观叙述的可能性”可知，此处强调“此书”对中国研究者的意义。A项“审视”指仔细地看，B项“重视”指看重，C项“借鉴”指学习，A、B、C三项用于此处均可；D项“追寻”指跟踪查寻，未体现“有可取之处”之意，排除；第二空，修饰“微观描述与宏观叙述”二者关系，B项“穿透”指穿通贯透，“穿透微观描述与宏观叙述”搭配不当，排除；A项“连接”C项“贯穿”用于此处均可表示为连接的意思，均可；第三空，根据“目前做茶的相关研究的人类学学者并不多”可知，此处强调笔者可以看到的学者不多。C项“目力所及”指眼睛所能够看到的最远的地方，语意恰当，当选；A项“学养所囿”指受学问的局限，文中未强调笔者学问不足，排除。故正确答案为C。

此题第一空不易判断，可先从第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的······凡是现代的都是‘非我族类’”、“钻进狭小天地里”可知，所填词语应体现出贬义色彩，表达国学比较“自负”的意思。D项“孤芳自赏”指自命清高，自我欣赏，符合文意，保留。A项“蓬荜生辉”指有客来临或别人的恩德使居所等增添光辉，B项“纤尘不染”指一点灰尘也没有，形容非常的干净，这两项均不符合文意，且与文段感情不符，排除。C项“皮里阳秋”指表面上不作评论但内心有所褒贬，不符合文意，排除。第一空，代入验证。由文段可知，国学停留在“浅层次”的形式复古、“凡事不问好坏对错，一切以东西古今划界”的做法是没有眼光，不恰当的。D项“买椟还珠”比喻没有眼光，取舍不当，符合文意，当选。故正确答案为D。【文段出处】《弘扬国学要对接现代文明》

第一空，由“仿壁虎材料运用了相同原理”可知，壁虎吸附墙壁的原理与后文阐述的仿壁虎材料的原理是一致的。根据后文“这种材料在平时不粘”可知，壁虎脚上的细微毛发与墙壁之间也是不粘的，A项“粘连”与文意相悖，排除；B项“附着”指较小的物体黏着在较大的物体上，壁虎脚上细微毛发并非脱离壁虎本体而黏着在墙壁上面，不符合语境，排除；C项“贴合”指贴切吻合，表示两事物大小、形状等完全吻合，壁虎脚上的细微毛发与墙壁并非完全吻合，排除；D项“接触”指挨上、碰着，可以用于表示壁虎脚上的细微毛发与墙壁的位置关系，保留。第二空，代入验证，D项“切向力”是物体作曲线运动时，在其轨道切线方向上所受到的力，与前文“有方向的吸附力”构成对应，符合文意，当选。故正确答案为D。【文段出处】《科学家研制仿壁虎抓手，你知道用来干嘛吗？》

第一空，根据文意，该空表示中国的“和而不同”与共享观念，恰好符合对“人类命运共同体”以及“民心相通”价值观的解释，C项“恰如其分”指办事或说话十分恰当合适，符合文意，当选。A项“恰逢其时”指恰恰遇到这个时候，D项“正当其时”指正是时候，文段并未涉及时间，排除；B项“无可替代”指没有什么能够取代、替换，程度过重，排除。第二空，代入验证，根据“人类命运共同体”包含了“普遍联结”与“价值关联”等发展特征可知，它是对多种发展特征的非常简洁的概括，C项“凝练”指紧凑简练，符合文意，当选。故正确答案为C。文段出处：《提升“一带一路”背景下中国价值观国际传播力的思考》

第一空，搭配“能量”，表示光合作用系统吸收能量。A项“提取”表示经过提炼而取得，蓝藻的光合作用系统不能对太阳光的能量进行提炼，排除。B项“摄取”、C项“吸取”、D项“汲取”均表示吸收，符合文意，搭配恰当，保留。第二空，根据横线前“无须调动的能量”可知，这些能量不应该被浪费，故横线处应体现“不应当”的含义，对应B项“无谓”，表示没有意义。C项“过度”、D项“超额”表示过量，文段无此意，排除。故正确答案为B。【文段出处】《了解你的生物钟》

第一空，根据前文“在金大的四年中，程先生如饥似渴地吸取营养，学问大进”“诸位老师各有专长”可知，所填成语应表示学问上受到了各有专长的老师们的好的影响的含义，A、C两项的“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响，符合文意，保留；B、D两项的“通达谙练”指深知人情事理，处理问题老练，文段并没有体现“人情事理”方面的长进，排除。第二空，修饰“借口”，可知应填入带有消极色彩的成语，且由“莫为轻阴便拟归”（不应该因为微微的阴天就想要回家）可知，横线处要表达的意思是不应该因为有所担心而停下来，A项“裹足不前”形容有所顾虑而止步不敢向前，带有消极色彩，且对应前文“便拟归”，可体现害怕困难而主动退缩的含义，当选；C项“停滞不前”指停止下来，不继续前进，不能体现出是因为“有所担心”而停下来之意，用于此处，表意不如“裹足不前”明确，排除。故正确答案为A。【文段出处】《程千帆评传》