第一空，根据横线前的“、”可知，横线处所填成语与“大而化之”构成并列关系，体现出做事情不够谨慎，疏忽大意之意。A项“粗枝大叶”比喻工作不认真，不细致，马虎大意，B项“走马观花”比喻粗略地观察事物，均符合文意，保留。C项“轻描淡写”多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视，文段侧重“了解情况”，与“轻描淡写”搭配不当，排除；D项“避重就轻”指避开重要的而拣次要的来承担，也指回避主要的问题，只谈无关重要的方面，侧重强调主要和次要问题，文段并无主要和次要的对应，排除。第二空，根据横线前“有人调研习惯于走设计路线”可知，横线处要体现出按规定路线做事之意，A项“按部就班”指按老规矩办事，缺乏创新精神，符合文意，当选。B项“表里不一”指表面与内在不一样，侧重强调表面和内在不同，文段并无表面与内在的对应，排除。故正确答案为A。【文段出处】《发扬调查研究好作风》

本题可从第二空入手，横线处所填词语搭配“赞歌”，A项“谱写”指写作（乐曲等），与“赞歌”搭配恰当，当选。B项“传唱”指（歌曲等）流传歌唱，文段强调的并不是赞歌的“流传歌唱”，而是“三支一扶”的年轻人写出属于自己的奋斗赞歌，“传唱”用在此处不恰当，排除；C项“吟诵”指吟咏诵读，常搭配“古诗词”，一般不与“赞歌”搭配，排除；D项“描绘”指描画，与“赞歌”搭配不恰当，排除。第一空代入验证，横线处所填词语搭配“价值”，A项“诠释”指说明解释，与“价值”搭配恰当，符合文意。故正确答案为A。【文段出处】《“三支一扶”，在基层播撒青春梦想》

第一空，修饰“词”，B、C两项的“沉重”指分量大、程度深、（心情）忧郁，“沉重的词”为常见搭配，用于此处可体现“灭绝”一词对于人民内心上的激烈冲击，保留；A、D两项的“凝重”指端庄、庄重、浑厚，多搭配“表情、神态、声音”等，与“词”搭配不当，排除。第二空，搭配“一生”，且对应前文“最后一尾”，B项“孤独”指孤单，独自一个，C项“孤苦”指孤单困苦，均搭配恰当，保留。第三空，搭配“希望”，B项“渺茫”指因没有把握而难以预期，“希望渺茫”为固定搭配，当选；C项“迷茫”指神情迷离恍惚，多搭配“神色、神情”等，与“希望”搭配不当，排除。故正确答案为B。【文段出处】《长江白鲟的挽歌》

第一空，搭配“格律诗”，根据后文“达到无法超越的地步”可知，唐代的格律诗水平极高。B项“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，C项“无出其右”表示没有能超过它的，两项均符合文意，保留。A项“叹为观止”形容所见到的事物好到了极点，常用搭配为“令人叹为观止”“让人叹为观止”，排除；D项“无与伦比”指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西，根据“宋代有一些优秀的诗人，他们的创作可与唐人媲美”可知，程度过重，排除。第二空，搭配“作品”，B项“俯拾皆是”形容多而易得，填入横线处表达宋诗中“写得情景交融、意境优美的作品很多”，符合文意，当选。C项“汗牛充栋”多用于形容“藏书”较多，而文段说的是“诗歌作品”，排除。故正确答案为B。【文段出处】《莫说宋诗味如蜡》

第一空，此处需分别搭配“经济增长”和“发展”，A项“推动”指的是使事物推进，D项“驱动”指的是使动起来，均可与“经济增长”、“发展”构成搭配，保留A、D两项；B项“驱使”指的是强迫人按照自己的意志行动，一般搭配为“在……驱使下”“利益驱使”等，与“经济增长”、“发展”搭配不当，排除；C项“触动”指的是碰、撞，因某种刺激而引起（感情变化、回忆等），与“增长”、“发展”搭配不当，排除；第二空，搭配“关键”，A项“因素”、D项“要素”均可构成搭配，保留；第三空，结合文段，此处需表达智能科技和经济能够在中国得以发展是由于有经济转型升级中所创造的智能化需求，即横线要表达智能科技和经济的发展与智能化需求之间存在因果关系。D项，“内生”指的是靠自身发展，智能这一领域的科技和经济之所以发展靠的是自身领域的需求——智能化的需求，在此能够体现同一领域的两者之间的因果关系，保留；A项“产生”指的是由已有的事物中生出新的事物，更多形容两个不同领域之间的因果关系，与文意不符，排除。故正确答案为D。【文段出处】《中国人工智能如何更好发展》

对应后文“让非物质文化遗产活起来”、“能够让其价值和魅力深入人心”，故空缺处应该体现宣传，让别人知道的含义，C项“传播”符合题意，当选。A项“保护”仅能起到维持现状的目的，不能让非物质文化遗产的价值深入人心，排除；B项“创新”指有一定革新，文段没有体现“新”的含义，排除；D项“开发”指通过研究或努力，开拓、发现、利用新的资源或新的领域，如开发油田等，文中非物质文化遗产不属于新东西，排除。故正确答案为C。【文段出处】《非遗传播要有温度有质感》

本题从第二空入手，顿号提示横线所填词语与“广谋良策”构成近义并列，应体现广泛吸取意见之意，B项“群策群力”指大家共同想办法，一起出力，C项“集思广益”指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见，D项“广开言路”形容尽量给人们创造发表意见的机会，均能体现广泛吸取意见之意，保留。A项“从善如流”形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然，不能体现广泛吸取意见之意，排除。第三空，根据主题词“智库”及“智库成果快速报送”可知，横线所填词语应体现出智库辅助政府执政的作用，C项“顾问”指解答疑问的人，D项“参谋”泛指帮忙出主意的人，填入横线处均可形象表达出智库的积极作用，保留。B项“向导”指领路人，政府不会由一个社会机构领路，此处程度过重，排除。回到首空，根据文意，可知先前政府与社会智库之间的渠道不畅，因此要给社会智库一个更加“平等”的待遇，D项“平等”，符合文意，当选。C项“相同”指完全一样，但“社会智库”与“官方智库”待遇不可能做到完全一样，程度较重，排除。故正确答案为D。【文段出处】《发挥智库作用，助常态化疫情防控更科学精准》

本题可从第二空入手。根据“图书以编辑出版学术著作为主，期刊以编辑发表学术论文为主，报纸以撰写发布学术信息为主”和“按照相应体制的规章制度······独立地运行”可知，图书、期刊、报纸的发布方式有所不同，且是独立运行的。A项“各行其是”指按照各自认为对的去做，比喻各搞一套；B项“各司其职”指各自负责掌握自己的职责，均符合文意。C项“各自为阵”指按自己的主张办事,不互相配合。比喻不考虑全局,各搞一套，文段未体现三者不考虑全局，不互相配合的语意，故不符合文意，排除；D项“各有千秋”指各有所长、各有优点，文段未体现各有优点，且无法体现三者是独立地运行，不符合文意，排除。第三空，搭配“规则”，A项“潜移默化”指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化，文中无“发生变化”之意，且一般不与“规则”搭配，排除。B项“约定俗成”指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用，与“规则”搭配恰当，符合文意。第一空，B项“受众”指接受三者传播的群体不一样，符合文意。当选。故正确答案为B。【文段出处】《学术期刊媒体融合的新模式与新问题研究》

分析文意，由“科普日活动”可知，活动主题应围绕科学、科普开展，A项“改革、行动”、B项“法律、规则”均与科学无关，不符合文意，排除；根据句式可知，该主题为并列短句，横线处词语构成对应，C项“创新”指抛开旧的，创造新的，“智慧”指辨析判断、发明创造的能力，构成对应关系，当选；D项“创造”与“知识”难以构成对应，排除。故正确答案为C。【文段出处】《2018年全国科普日活动启动》

文段中强调思政课老师具备正确的党史观和过硬的党史知识，对其教学产生非常积极的影响，因此横线处应填入褒义词，且该成语与“选择恰当的教学方式”形成搭配。B项“游刃有余”比喻做事熟练，解决问题轻松利落，感情色彩偏积极且符合文意，当选。A项“信手拈来”指随手拿来，多形容词汇或材料丰富，不假思索，就能写出文章来，相较于“游刃有余”用来形容选择教学方式不够恰当，排除；C项“轻而易举”形容事情容易做，不费力气，相较于“游刃有余”无法体现出思政课老师的熟练自如，感情色彩上不及B项恰当，排除；D项“随心所欲”指一切都由着自己的心意，想干什么就干什么，侧重“随意”，与文意不符，排除。故正确答案为B。【文段出处】《发挥好互联网在党史学习教育中的重要作用》